Лирическое вступление

Решение провести данный опрос пришло само и спонтанно, во всяком случае, не помню, под влиянием чего. Как ни странно, 22 из 23 (полумифическая девушка с Сахалина не в счет) человек наличного состава группы идею поддержали. Правда, по нескольким причинам опрос затянулся на несколько месяцев. Но вот наконец можно делать выводы и даже - страшно подумать - их публиковать. Поскольку второй абзац никто читать уже не будет, спасибо всем участникам скажу прямо здесь. Спасибо :-)

Наверное, надо сказать, что система оценок была десятибалльной, чем многие успешно злоупотребляли и что не позволило некоторым преподавателям получить неприлично низкие баллы. Также нужно подчеркнуть, что никакие критерии оценивания никому не навязывались, соответственно, каждый рисовал циферки, исходя из собственных взглядов на идеального преподавателя. В итоге имеют место быть столбики десяток... ну и ладно. Я бы мог, как это делается, скажем, в фигурном катании, отбрасывать несколько наивысших и наименьших оценок, но, во-первых, лень, а во-вторых, пусть будет :-)

Написание сего опуса происходило под девизом "Больше статистики, хорошей и разной" :-) Кому скучно - сразу листайте в самый низ.

Интересные факты

• Средний балл, выставленный опрошенными в июне, то есть непосредственно после сессии (а то и во время оной) - 6,51. Среди тех, до кого я добрался в августе-сентябре (таких ровно половина), этот показатель равен 7,33. Это, впрочем, логично.
• Средний балл, выставленный девушками - 6,83, юношами - 7,22.
• А.В. Дегтева может гордиться единственной оценкой "11" (правда, она все равно была зачтена как 10).

Комментарии к оценкам (из присланных по e-mail)

• Е.Л. Алексеева (Историческая грамматика русского языка): "Просто хорошая тетя, ИМХО"; "Оч напрягает темпом своих лекций"; "Тут претензий никаких, впечатление исключительно положительное".
• В.В. Богданов (Введение в языкознание: лекции): "Нет слов"; "Хороший дедок"; "А вы бывали во Вьетнаме?"
• Е.В. Глазанова (Психология): "Тоже хорошая тетя"; "Чуть не засыпала на ее лекциях, рефераты наши, думаю, она и не подумала прочитать"; "Рассказывала она интересно, да и относилась к студентам... как к студентам".
• А.О. Гребенников (ПК, 2 группа): "Фуууу"; "Рульный чел! Все-таки!"
• А.Л. Громов (Мат. анализ): "С виду - приличный человек, только несколько переботаненный"; "Если б не так строго спрашивал на exam, поставила бы больше".
• А.В. Дегтева (Английский язык: домашнее чтение, разговор): "Пообщаться с нею интересно"; "Не идеал, но очень близко"; "Свой человек!"
• Т.А. Дубинина (Английский язык: грамматика, спец. чтение): "Пожалуй, не самая позитивная тетя"; "Чем дальше, тем хуже"; "Беее"; "А у вас не найдется таблетки?"; "Дааа... 'Роман, скажите МИИИЭЭНИИНг' За преподство ставлю 4 + 1 как главному тормозу сезона + 1 за причесон".
• В.Г. Иванов (ПК, 1 группа): "А кто это?"
• О.А. Митрофанова (Введение в языкознание: практика): "Я её плохо знаю, но наш человек"; "Ничего объективного сказать не могу, понравилось и всё тут!"; "По-доброму настроена к студентам и может более-менее объяснить, то, что Богданову слабо"; "Что говорит! и говорит, как пишет!"
• А.С. Мухин (Введение в конечную математику): "So what?"; "За А красивое"; "Надо всё-таки готовиться к лекциям с начала года и постоянно, а не по настроению и через раз"; "Зайчик, пятерку мне поставил..."; "За неспособность к преподаванию; но устройство экзамена +".
• В.Л. Пянкевич (История): "Вот что бывает, когда женишься не на той..."; "Ну просто зайчище, прелесть"; "Тож ниче"; "Лекции - сказка. Сидишь... Если слушаешь - интересно! Если нет - тоже интересно. Что ни делай - жизнь прекрасна."
• С.О. Тананайко (Теоретический курс русского языка): "Стабильно, стандартно"; "Не нравится она мне"; "Особенно мне понравился зачет на английском языке".
• Р.А. Шмидт (Высшая алгебра): "Браво светлому уму, огромному терпению на нас фифологов и элементам юмора"; "Зауменный"; "А так - милый старичок. Пока не заговаривает про вольности речи и пр."; "Маленькое, красненькое, а посередине вишневая косточка..."

Рейтинг придирчивости студентов

Решил сделать такую номинацию, как "Глас народа". Показатель - сумма "расхождений" в оценках со средней по группе по всем преподавателям. Когда посчитал, выяснилась такая вещь, что наименьшая сумма у меня самого :-) Вот так вот неудобно получилось. Но пусть будет. Здесь, например, четко видно тех, кто расставлял оценки "по приколу".

Глас народа

Ну вот и добрались до гвоздя программы. То, ради чего, собственно, все и затевалось. Ура.

Рейтинг преподавателей

Политика неразглашения ;-)

Конкретные цифры, выставленные конкретными лицами из списков №№1 и 2 конкретным лицам из списка №3, нигде не указаны и публиковаться не будут. Во избежание. Листочек-черновик ритуально сожжен. Шучу, просто лежит глубоко в столе. Ну я надеюсь, с обыском не нагрянут.

на сайт